Opet je dobila „šut kartu”, suspendovana je i sledi joj disciplinski postupak zbog navodne sumnje u „psihičko i socijalno nasilje” nad jednom učenicom. Profesorka kaže da je to samo nastavak pritisaka zbog toga što je od početka stala uz studente i maturante i ukazivala na nezakonitosti i partijske aktivnosti u školi
– U izopačenoj stvarnosti koju nam nameće ovdašnji “sistem” brišu se sve granice, a kada prestanu da postoje granice između onoga što je dobro i onoga što je zlo, onoga što je istina i onoga što je laž, moral postaje rastegljiva kategorija. I onda, sve ono što je do juče bilo sramota, nije više povod ni za blago crvenilo. Laž je sada sredstvo, način, svakidašnjica, kaže za „Kragujevačke” profesorka Suzana Rogan kojoj je pred početak nove školske godine uručeno rešenje o suspenziji u TUŠ „Toza Dragović”.
Uverena je da je kažnjena zbog podrške studentima i maturantima.
Profesorka Rogan u ovom potezu direktora škole vidi nastavak pritisaka koji ne popuštaju zbog toga što je od početka stala uz studente i maturante, govorila kritički o nepravilnostima, ukazivala na nezakonitosti i partijske aktivnosti u školi i tražila na uvid diplome zaposlenih. Kaže da je suspenzija za nju bila očekivana, jer je jasna namera rukovodstva škole da je diskredituje i “provuče kroz blato”.
Zbog podrške studentima ona je 10. jula prošle godine dobila otkaz u školi u kojoj radi tri decenije, da bi u septembru bila vraćena na posao po privremenoj meri Osnovnog suda u Kragujevcu do pravosnažnog okončanja postupka po tužbi kojom zahteva poništenje rešenja o otkazu.
Ovoga puta na teret joj se stavlja, kako tvrdi, lažna optužba da sprovodi psihičko i socijalno nasilje.
– Znala sam sa kim imam posla, da su u mom okruženju ljudi koji ne prezaju ni od čega, što su i dokazali više puta, ali ne mogu da kažem da me način njihovog postupanja i dubina blata iz kog deluju ipak nije iznenadila. Posle trideset godina odgovornog, predanog i požrtvovanog rada da deci usadim ljubav prema pisanoj i usmenoj reči, da shvate važnost obrazovanja i da rade na tome da budu bolji nego što jesu, tako što će usvajati kulturne navike i raditi na sebi čitajući i učeći, lažno sam optužena da nad decom sprovodim psihičko i socijalno nasilje, govori Rogan.
Ona objašnjava šta je prethodilo suspenziji u trajanju od šest meseci. Kaže da je naslućivala da „nešto spremaju“ od momenta kada je baš u odeljenje kome predaje, a malo pre kraja školske godine, prebačena učenica koja radi po posebnom programu, sa smera kuvar na smer frizer.
– Nije pedagoški u martu prebacivati bilo kog učenika iz jednog u drugo odeljenje, to znaju svi koji rade u školi. Svakako bi na to trebalo da reaguju pedagog i psiholog u slučaju da direktor nema svest o posledicama svojih postupaka. Ja sam reagovala podnevši zahtev direktoru da ne krši zakon, jer je ovo prebacivanje bilo sporno i zato što je u odeljenju u koje je učenica prebačena već bilo dvoje učenika, što je po zakonu predviđeni maksimalan broj, koji rade po posebnom programu i u odeljenju sa ukupno 22 učenika. Prijavila sam i Prosvetnoj inspekciji, koja do sada nije reagovala ni na jednu moju prijavu, pa nije ni na ovu, priča Rogan.
Ona objašnjava da član 29 Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju nalaže da u jednom odeljenju mogu da budu najviše dva učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom.
Rogan ističe takođe da nije dovoljno da roditelj izrazi želju da dete pređe sa jednog smera na drugi, budući da postoje pravila koja bi valjalo da se ispoštuju.
Mera za neposlušnost
Disciplinski postupak protiv profesorke je sproveden u junu, a da , kako kaže, nije ni pozvana da se izjasni o tome za šta je optužuju. Rešenje o suspenziji joj je uručeno 21. avgusta. Prema rečima profesorke, roditelj učenice je podneo prijavu 5. juna, a tri dana kasnije je spovedena „istraga“. Istog dana psiholog je na razgovor pozvao tri učenice ( od 22 učenika u odeljenju) koje su, kako navodi Rogan, vrlo problematičnog ponašanja, na koji je izbor pao, kako joj je objašnjeno, metodom slučajnog uzorka. Tog dana je bila u školi, ali je niko ni o čemu što se dešava nije obavestio, ni direktor, ni sekretar, ni pedagog, ni psiholog. Posle saznanja od kolega da je optužena, ali joj nije bilo poznato zašto, a zbog već ozbiljno narušenog zdravlja, po savetu lekara, otišla je na bolovanje. Rogan kaže i da je narednih dana sprovedena anketa sa njoj nepoznatim brojem učenika. Po povratku sa bolovanje 29. juna profesorka je tražila razgovor sa pedagogom i psihologom.
– Pedagog tvrdi da nije učestvovala u postupku, a psiholog je bila na bolovanju. Upoznata je da je direktor hteo da pokrene disciplinskii postupak protiv mene zbog diskriminacije učenika, ali će ga, po savetu sekretara, pokrenuti zbog povrede časti učenika. Direktor se ne izjašnjava, tačnije izbegava me, priča Rogan.
Ona je u julu otišla na godišnji odmor, a sekretar škole joj prilikom preuzimanja rešenja o odmoru nije spomenuo bilo kakav disciplinski postupkak.
– Prvog radnog dana posle godišnjeg odmora, 19. avgusta, zahtevam razgovor sa psihologom i saznajem da sam optužena za psihičko nasilje nad jednom učenicom i za socijalno nasilje nad većim delom odeljenja, što do tada to niko nije spominjao, kaže Rogan.
Ona dodaje da je obaveštena da svu dokumentaciju o „slučaju“ ne može da dobije, osim ako advokat to ne bude tražio. Radi se o prijavi roditelja, zapisniku direktora posle razgovora sa roditeljem, obaveštenju od strane direktora da treba da se pokrene disciplinski postupak, zapisniku o razgovoru sa učenicima, zapisniku u vezi sa sprovedenom anketom, zapisniku u kome će se izjasniti psiholog i pedagog o postupku i dr.
Kako navodi profesorka, pedagog joj je zapisnik o postupku čitao sa telefona, a pitanja i odgovore iz ankete sa učenicima bez bližih informacija.
– Podnosim zatim 20. avgusta zahteve direktoru kao nekom ko upravlja vaspitno-obrazovnom institucijom, sekretaru kao pravnom licu odgovornom za zakonit rad škole, pedagogu i psihologu kao stručnim licima koji se bave nastavom, da mi dostave svu dokumentaciju na uvid, na šta po zakonu imam pravo, ističe Rogan.
Na Nastavničkom veću direktor pokušava da joj uruči „papire”, koje ona odbija da potpiše „zbog neprimerenog odnosa i pokušaja da me javno ponizi, i zahtevam da ih potpišem tamo gde bi i trebalo, u kancelariji sekretara, jer posle više od trideset godina odgovornog i čestitog rada u toj školi zaslužujem da se prema meni odnosi sa poštovanjem”.
– Tek pošto sam otišla da potpišem, shvatam da su mi dali rešenje o pokretanju disciplinskog postupka zbog psihičkog i socijalnog nasilja datirano na 12. jun i rešenje o suspendovanju sa posla od 16. juna, kada sam se nalazila na bolovanju. Direktor ne propušta da dođe u kancelariju sekretara da mi objasni kako ne može da me odbrani od roditelja i na pitanje šta sam tačno uradila, direktor kaže da ću pročitati u rešenjima. Na pitanje zašto me niko ništa nije pitao u vezi sa teškom i lažnom optužbom, on odgovara da će me pitati sada, kada je pokrenut disciplinski postupak, kao i da neće da me optuži za dva dana zato što disciplinski traje šest meseci. Na isto pitanje kako je moguće da se pokrene i sprovede ispitivanje dece bez mog znanja i uvida, sekretar kaže da to nije njen deo posla. Na pitanje ko je odgovoran za zakonit rad škole i ko je sastavio rešenja, ako nije ona kao pravnik, nema odgovor, objašnjava Rogan.
Profesorki je rečeno da na rešenje o suspenziji ne može da uloži žalbu, ali je podnela svoj „odgovor“. Ona je najavila da će u ovom slučaju iskoristiti sva zakonska sredstva protiv „lažnih optužbi“.
Partijanje u školi
I posle otkaza kao i posle nove mere – suspenzije, profesorka Rogan otvoreno ukazuje na nezakonitosti i „partijanje“ u školi, što joj rukovodstvo ne prašta.
– Uz sve loše i protivzakonito, direktor postaje portparol vladajuće stranke, a škola polje partijskog delovanja, što se ogleda u svim segmentima funkcionisanja škole. Obrazovanje i vaspitanje, primarna misija škole, u zapećku su, a služenje stranci dominantno. Svako suprotstavljanje njegovim nerazumnim odlukama rezultira pritiscima, kaže profesorka Rogan.
Ona ocenjuje da se „izokrenuta stvarnost“ prenosi i na funkcionisanje škole preduzimanjem brojnih nepotrebnih i loše osmišljenih i sprovedenih akcija direktora TUŠ „Toza Dragović”. Precizira da se radi o izmeštanju nastavničke kancelarije u manji nefunkcionalan prostor, kako bi sebi napravio veću kancelariju, okruženu “bliskim” saradnicima, pretvaranju jedne od najlepših školskih biblioteka u našem gradu u mračan tunel, pregrađivanje učionica i njihovo pretvaranje u ćumeze, izmeštanje kabineta, brojni sumnjivi građevinski poduhvati u njegovoj režiji.
Profesorka Rogan kaže da je za rukovodstvo škole „neposlušna” i zato što sumnja da u školi ima zapošljavanja kadrova sa neregularnim diplomama. Po zahtevu o dostupnosti informacija od javnog značaja dobila je na uvid četiri od traženih 17 diploma, pa je nedavno ponovila zahtev za više od 20 diploma.
Ona smatra da se u školi zatvaraju oči na „opšti javašluk, nestručnost i nerad”.
– Jednom rečju škola postaje sredstvo u rukama vladajuće stranke za ostvarivanje njenih ciljeva. U tom pogledu sprovodi se i politika ocenjivanja koja se svodi na deljenje visokih ocena ili po potrebi, poništavanje ocena onih nastavnika koji još uvek pokušavaju da se ponašaju kao neko ko obrazuje i vaspitava. Pretpostavlja se koji uslov treba da ispuni učenik ili roditelj. Škola više nije škola, kad u njoj deluje stranka i sve se radi u partijskom interesu, a ne u opštem. Tako obrazovanje izleće kroz prozor kada direktor počne da ulazi kroz prozor, smatra Rogan.
Ona zaključuje da u takvim okolnostima nije teško izmisliti bilo šta, reći laž, kada treba oterati nepodobne i neposlušne i obezbediti mesto stranačkim vojnicima, koji u okviru jednog malog jezgra u samoj školi rade sve da dokažu odanost.
– Njihov osećaj za moral je bitno drugačiji od morala koji nam ponovo vraćaju na scenu mladi ljudi ove zemlje, zaključuje profesorka Suzana Rogan.
Piše: Gordana Mirović
